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浙江实施高校教师职称分类分层评价******
浙江实施高校教师职称分类分层评价
按教学、科研、社会服务三维度分类细化
本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制定相匹配的评审标准和业绩要求。
浙江明确，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效；对教学科研并重型岗位的教师，综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献；对科研为主型岗位的教师，着重评价创新价值、能力与贡献；对社会服务型岗位的教师，着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。
高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系，按照教学、科研、社会服务3个维度，分类细化评价标准和权重。评价机制上，实行同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设，技术创新成果等可作为代表性成果。
浙江提出，将创新建立职称“直通车”机制，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师；在世界、全国范围的竞赛、比赛、评奖中取得具有广泛影响的高水平业绩成果的教师；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。
《中国教育报》2023年01月10日第1版
乌克兰第聂伯罗公寓楼遭导弹袭击已致45人死亡 ******
中新网1月18日电 据乌通社17日报道，乌克兰第聂伯罗市公寓楼遭袭击事件中的死亡人数已升至45人。
乌通社援引警方消息称，目前已有39人获救，79人受伤，仍有20人下落不明。
乌克兰第聂伯罗市居民楼14日遭导弹袭击造成大量平民伤亡。乌总统办公室副主任季莫申科此前称，该公寓楼遭俄军导弹击中。但也有乌高级官员称，事故系乌防空导弹拦截俄导弹所致。
对此，俄总统新闻秘书佩斯科夫表示，俄罗斯武装部队的攻击目标只针对军事目标，这场悲剧是乌军防空导弹行动的结果。
（文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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